I. Vue d'ensemble

L'économie générale de cette session de formation a pour objet de familiariser ses participants et ses participantes à l'usage des TIC, et plus particulièrement de l'Internet, dans la recherche, la collecte, le traitement et l'utilisation de l'information en matière d'éducation aux droits de l'homme, à la paix et à la citoyenneté.

Cette session se veut être l'occasion pour les formateurs et militants de développer et/ou de renforcer les habiletés requises pour une utilisation efficace de ce que peuvent permettre et offrir les TIC dans l'optique d'un travail de recherche, de promotion et d'éducation dans le cadre des objectifs poursuivis par l'EIP.

Cette session est aussi un moyen de renforcer les liens entre les membres du réseau marocain de l'EIP par l'apprentissage et l'utilisation de moyens de sensibilisation, d'information et de formation à distance.

II. Démarche d'ensemble proposée

L'éducation est une oeuvre de formation et de construction de la personne. Les savoirs et les connaissances tantôt à acquérir et tantôt à transmettre participent d'échanges et de dialogues entre enseignants et enseignés, entre « sachants » et apprenants. L'interaction pédagogique paraît dès lors essentielle à une bonne intégration des savoirs, attitudes et comportements compatible avec l'esprit des droits de l'homme et d'une culture de la paix.

Dans cette perspective, cette session proposera une démarche participative au cours de laquelle les témoignages d'expérience et les interrogations des participants et des participants feront partie intégrante d'une dynamique d'ensemble et progressive. Cette approche devrait faciliter les ajustements de parcours, par définition évolutifs. Les éléments de programme proposés plus bas s'inscrivent dans l'esprit de cette démarche.

III. Objectifs

3.1 Objectif général

- Intégrer l'usage des TIC dans l'éducation aux droits de l'homme, à la paix et à la citoyenneté.

3.2 Objectifs spécifiques

- Se familiariser avec quelques techniques et stratégies de recherche de l'information sur l'Internet.
- Apprendre à identifier les sources fiables d'information sur l'Internet..
- Apprendre à constituer des banques de données au plan des contenus des droits de l'homme, de la paix et de la citoyenneté ainsi qu'à celui des approches pédagogiques privilégiant le recours aux TIC dans ces domaines.


IV. Résultats attendus

Au terme de la formation, les participants et les participantes devraient avoir acquis les habiletés de base leur permettant de :
- rechercher et de sélectionner de l'information pertinente ;
- d'organiser l'information sous la forme de banques de données ;
- de pouvoir mettre en réseau l'information collectée ainsi que son traitement pour les fins de l'enseignement ;
- d'agir au titre d'agent multiplicateur auprès des autres membres de l'EIP-Maroc.

V. Rétroaction

- Tours de table quotidiens de clôture.

- Synthèse collective de fin de session.

VI. Suivi

- Accompagnement à distance.
- Enrichissement du site de l'EIP-Maroc.